ผลงานนักเรียน วิทยาศาสตร์ G.9

          ในการเรียนการสอนนักเรียนระดับมัธยมได้เห็นความสำคัญของการสรุปใจความสำคัญโดยการใช้ปากกา 4 สี เพื่อจับประเด็นสำคัญในการอ่านหนังสือถือเป็นการเรียนที่ฝึกทักษะผู้เรียนให้จัดระบบความคิด โดยการเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ

Inside Classroom Aactivities

        During the class discussion, T.Tyler was assisting the students when they did the exercises in the workbooks. He used many interesting strategies; readings strategy, circle, underlined, short note. That was such a great lesson. 

วิทยาศาสตร์ ม.1,G7

กิจกรรมการทดลอง เรื่อง การเปรียบเทียบเซล์พืชและเซลล์สัตว์

Language G.8B

T. So , one of our Language teacher help / guide the student reading in their class which can help the students develop their capacity to read English words/sentences better.

Summarizing the lesson is also other way to establish their learning capacity in every class. This is also one of our strategy in our school. 

Some of student at 8B analize the lesson in Language subject.

วิชาสังคมศึกษา ม.2 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

วิชาสังคม ม.2 เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป